复活节活动

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复活节活动:快乐复活节

2016-03-25 出处:其他 作者: 佚名

关键词: 复活节 复活节的由来 复活节活动 复活节活动方案

  活动主题:快乐复活节

  活动背景: 为了丰富学生的课余生活,了解复活节相关内容活动,从中学习更多英语知识。

  活动目的: 1.使学生了解复活节的由来和时间。2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。3.体验复活节的活动与游戏。

  活动方案:

  内容:Easter Party

  日期:2015年4月20日下午

  活动用时:4小时

  形式: 全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。)

  对象: 在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加)

  活动前准备工作: 1. 布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”,可作为当日的一个活动。 2. 提前一周发给学生和家长邀请函,同时附加需要学生自己准备的内容。 3. 准备活动物品及其他:电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(根据分组的数量准备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生):巧克力彩蛋、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、剪刀、胶水、彩色笔、气球。 4. 全程录像、照相。

  人员安排: 大门接待工作:凡姐前台登记记录:李飞飞主持人:蒋婷 幻灯片操作:daisy 授课教师:keith 助教老师:yoyo

  活动流程:

  一、开场热身(10分钟) 主持人头戴兔子头饰,拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息,包括复活节的时间、特殊物品(一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片)及人物、活动及相关的注意事项等。

  二、进入活动

  教师向学生及家长公布今天的活动安排,分为以下几个阶段:第一阶段:开场热身(5分钟) 第二阶段:复活节文化直通车(5分钟)第三阶段:进入活动(30分钟)第四阶段:找蛋(20分钟)第五阶段:手绘彩蛋(15分钟)第六阶段:晚会结束

复活节活动

复活节(主复活日)是一个西方的重要节日,在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为,复活节象征着重生与希望,为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。