【活动目标】

　　1、知道六月一日是小朋友自己的节日，感受今天生活的幸福和快乐。

　　2、体验诗歌的情感，能有表情地朗诵，并用恰当的语言创编诗歌。

　　【活动准备】

　　1、录音机、配乐朗诵磁带及空白录音带。

　　2、空白纸、水粉颜料、水粉毛笔。

　　3、拍摄的街景(马路、儿童商场)或国外儿童生活的新闻。

　　【活动过程】

　　1、听录音，看录像，以小木偶的口吻提问题：“幼儿园里怎么这么热闹?”“为什么叔叔、阿姨把儿童商场、儿童乐园打扮的这么漂亮?”让幼儿知道六月一日是小朋友的节日。

　　2、欣赏配乐诗歌《我们的节日》。

　　3、理解诗歌内容及情感，讲述自己看到的“六一”节日景象。

　　4、有表情地朗诵诗歌。

　　【活动延伸】

　　1、幼儿可可仪进行绘画活动，将自己改编的句子或节日见闻用绘画的方式记录下来。

　　2、仿编、改编诗歌《我们的节日》中的一句话，启发幼儿想象并用恰当的形容词来表达。

　　附诗歌：我们的节日

　　“六一”的阳光红红的，

　　“六一”的鲜花艳艳的，

　　“六一”的歌声脆脆的，

　　“六一”的欢笑美美的，

　　“六一”是属于我们的，

　　我们的节日是甜甜的。